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德育工作
校园晨读《弟子规》
作者:技师威廉希尔williamhill信息管理科浏览:39156次'时间:2014年9月17日
   “弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信  泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”。每天早上8点开始,都会听到教室里传来学生集体诵读《弟子规》的声音。今年9月开学,中国传统教育经典《弟子规》成为我校每天清晨诵读的新教材。每天的学习时光,从此开启。
    朗诵是背诵和理解的基础,通过诵读,让学生理解,让《弟子规》的精华渗透到思想中去,变成一种自觉行为。诵读《弟子规》以来,学生们受到了中华文化经典的熏陶,较系统地学习了在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范,使学生明理知礼,懂得何为荣,何为辱;懂得何为君子,何为小人;懂得“知之为知之,不知为不知,是知也”;懂得“事非宜,勿轻诺;苟轻诺,进退错”等道理。
    除了齐诵,各班学生还会围绕《弟子规》片段展开讨论或情景模拟。13汽车二班讨论的题目是“用人物,须明求”。“比如,你要问别人借一支笔,但也知道这支笔很珍贵,别人可能不大愿意借,怎么问比较好?” “同学,你这支红笔借我好么,我保证放学时完好无损地还给你。”一个男生挠着头回答。另一名女生起身答:“老师,我会说,同学你今天带了几支红笔?能借我一支吗?”女孩的回答得到老师赞许,“说得很好!求助也要注意予人方便,不要总给别人做单选题。”
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